基础教育课程杂志社

刊社简介

《基础教育课程》曾用刊名（中小学图书情报世界）1993创刊，本刊杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物。设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。

《基础教育课程》为配合基础教育课程改革的需要，本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨，突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。

期刊收录

栏目设置

政策·热点、教学·教研、争鸣·讨论、信息·博览

1、《基础教育课程》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2、《基础教育课程》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、《基础教育课程》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、《基础教育课程》文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

5、《基础教育课程》为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

• 农村地区基础教育均衡发展的问题与解决方案研究[2023/09/19]

  一、引言 基础教育均衡发展是国家教育改革的重要目标之一，旨在让所有学生都能享受到优质的教育资源，提高教育质量。然而，在农村地区，由于各种因素的影响，基础教育均衡发展仍面临着许多问题。本文将深入研究农村地区基础教育均衡发展的问题，并提出相应的

• 基础教育阶段的学生创新能力培养策略研究[2023/09/19]

  一、引言 随着社会的进步和科技的发展，创新能力的重要性日益凸显。基础教育阶段是学生创新能力培养的关键时期。因此，研究基础教育阶段学生创新能力的培养策略，对于提高学生的创新能力、促进学生的全面发展具有重要意义。 二、基础教育阶段学生创新能力培

• 基础教育教师专业发展与师资队伍建设研究[2023/09/19]

  一、引言 基础教育是我国教育体系的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有至关重要的作用。教师是基础教育的核心力量，教师的专业素养和教学能力直接影响着学生的学习效果和全面发展。因此，研究基础教育教师专业发展和师资队伍建设具有重要的现实意义。

• 人工智能在基础教育中的应用与发展研究[2023/09/19]

  一、引言 随着科技的进步，人工智能（AI）逐渐成为教育领域的重要技术。人工智能可以模拟人类的认知和思维过程，为学习者提供个性化的学习资源和智能化的学习辅导。特别是在基础教育领域，人工智能的应用和发展为教育带来了新的机遇和挑战。本文将探讨人工智

• 基础教育阶段的家庭教育与社会教育协同发展研究[2023/09/19]

  一、引言 随着社会的发展和教育的进步，基础教育阶段的重要性日益凸显。在这个阶段，家庭教育与学校教育、社会教育共同构成了影响学生发展的复杂系统。家庭教育在学生的成长过程中起着举足轻重的作用，而社会教育则是培养学生综合素质和社会责任感的重要途径

• 基础教育质量评估与提升策略研究[2023/09/19]

  一、引言 基础教育是我国教育体系的基础，对于学生的成长和发展具有至关重要的作用。然而，当前我国基础教育质量存在着一些问题，如教育资源不足、教师素质参差不齐、课程设置不合理等，这些问题制约着基础教育质量的提升。因此，本文将探讨基础教育质量评估

• 新时代基础教育改革的趋势与对策分析[2023/09/19]

  一、引言 随着新时代的到来，社会经济不断发展，技术进步日新月异，教育环境也发生了重大变化。为了适应这一变化，基础教育必须进行改革以提升教育质量，满足社会和个人对教育的期望。本文将分析新时代基础教育改革的主要趋势，并提出相应的对策建议。 二、

• 基础教育领域的教育信息化发展与挑战[2023/09/19]

  一、引言 随着科技的飞速发展，教育信息化已逐渐成为基础教育领域的重要发展趋势。教育信息化通过引入现代信息技术，改进教学方式，提高教学质量，促进学生综合素质的发展。然而，教育信息化也面临着一系列的挑战，如技术更新快、资源分布不均、教师能力不足

• 基础教育阶段的课程设置与教学方法改革探讨[2023/09/19]

  一、引言 基础教育阶段的课程设置与教学方法对于学生的知识获

• 基础教育对学生综合素质发展的影响研究[2023/09/19]

  一、引言 基础教育是学生接受正规教育的最初阶段，其对学生综合素质的发展起着至关重要的作用。基础教育不仅教授学生知识技能，还通过培养学生的价值观、道德观、独立思考能力等方式，对其全面发展产生深远影响。本文旨在探讨基础教育对学生综合素质发展的影

• 《基础教育课程》杂志2023年03期目录[2023/06/21]

  新课标研究 《义务教育科学课程标准（2022年版）》中课程理念、目标和内容的新变化张勇;徐文彬;4-10 学习践行二十大 党的领导进课程综合实践活动课程与党团队教育活动的整合实施方凌雁;11-17 课程教材_课程建设 打开课堂黑箱，探秘教学生态图景第20届上海国

• 《基础教育课程》杂志2023年02期目录[2023/06/21]

  学习任务设计 学习任务设计的类型、原则与方法刘娜;4-10 如何设计挑战性任务秦虹柳;11-16 学习践行二十大 面向教育新时代，踏上砥砺新征程罗才军;17-19 学科教育与教学_语文 文学阅读与创意表达任务群的理解与落实杨九俊;20-26 学科教育与教学_数学 数学基本

• 《基础教育课程》杂志2023年01期目录[2023/06/21]

  新课标研究 新版义务教育英语课标的中国底色王琦;4-7 学习践行二十大 关注碳达峰碳中和理念在基础教育课程中的融入与渗透姜爽;何成刚;8-13 项目化学习推进双碳目标落地以高中地理校园碳普惠指南项目为例金开任;王梦梦;14-19 管理创新 五心育人：做一名好老师